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執行力培訓課程
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執行力培訓課程

學習費用:18000/天

學習地點:杭 州

開課時間:2021-04-17

學習方式:定制

執行力培訓課程
課程對象
企業中高層管理人員培訓
課程時間
兩天共計12課時
授課方式
1.知識點講授,案例解析
2.現場問答,情景互動,分組游戲
3.管理模型現場展示
課程背景
1.執行力培訓課程是企業發展的“老朋友”,深入理解執行力的內涵,準確把握執行力的各類要素,融入到企業實戰當中,保證企業目標順利實現,是企業管理的重要元素。
2.在一些企業中,面臨著工作緩慢拖延、推諉扯皮等常見現象;面臨著消極被動、無所適從等工作心態;面臨著領導乏力、員工應付等群體表現;面臨著你說你的,我做我的等各自行為。。。。。。
3.企業問題出在哪里,如何將“被動”轉為“能動”,如何將員工“單純執行”轉為勞資雙方“共建體系”,如何利用“認知”和“驅動”兩個支點翹起團隊目標,如何打造一支勇于擔當、業績出色的管理團隊,課程會逐個給出答案。
課程收益
1.認知收益:通過兩天系統培訓,拓寬參會者視野,使認知模式產生變化,認識到自己擔負的責任以及對職業通道的影響,重新進行自我定位,積極主動工作,與企業同舟共濟。
2.技能收益:一方面學習和掌握領導力技能,率領團隊完成任務目標;另一方面訓練和強化個人崗位技能,在本職工作崗位上,創造一流業績。
3.心態收益:通過課程學習,一方面堅定管理者信心,挖掘最大潛能,完成更重要的工作;另一方面學會積極、辯證、客觀地看待問題,養成良好的職場心態。
4.知識收益:系統學習和掌握執行力與領導力知識,專項學習績效管理、職場心態、職業素養、制度建設、企業文化等領域知識,了解認知心理學、組織行為學、團體動力學、CIS設計等知識。最后,了解和學習一種新型工具——管理模型。
5.方向收益:一方面為企業確定下一步工作方向提供指導和幫助,另一方面使中高層管理者明確工作責任和工作目標,讓企業培訓效果直接落地。
6. 平臺收益:學員們在兩天學習當中,交流互動、取長補短、展示自我、輕松幽默,在獲得身心收益的同時,增添了團隊潤滑劑。
課程概述
課程首先對“執行力培訓課程”的理解進行了討論,拋出 “仁者見仁、智者見智、內核差異”多方觀點。繼而引出“能動執行力”概念和內涵,在對三個構成要素進行深入分析后,提出了能動執行力的來源。
課程重點對“如何打造能動執行力”進行深入探討。從勞資雙方(員工和企業)兩個方面提出了不同的見解,內容涉及認知視角、職業素養、職業技能、企業戰略、目標驅動、績效機制、文化氛圍等。
課程最后,針對企業存在實際問題,現場演繹了管理模型,使課程主題更加直觀、易懂、深刻、有趣。
課程特色
特色一
《能動執行力》是田老師多年研發的核心金牌課程,“能動執行力”的概念由田老師第一次在國內提出,授課量位居各課之首,深受客戶(企業和員工)青睞。
特色二
課程與企業實際緊密結合,揭示了企業實戰深層規律。授課形式活潑多樣,現場互動效果很好。
特色三
運用獨特的“管理模型”進行授課,效果直觀、記憶深刻。同時激發了學員們對管理模型的樂趣。
課程綱要
第一模塊 什么是能動執行力
一.什么是執行力

  • 執行力不同的理解
  1. 有趣的解讀
  2. 名人怎么看
  • 執行力的內涵
  1. 狹義執行力
  2. 體系執行力
二.什么是能動執行力
  • 能動執行力的概念
(二)能動執行力的三個要素
1.主動性:積極的工作態度和工作行為
2.領導性:率領團隊完成企業任務目標
3.績效性:工作成果的數量質量和效能
(三)能動執行力從何而來(眼、心、腿)
1.視角和眼界
2. 內驅力和共同愿景
3.績效兌現機制
第二模塊 如何打造能動執行力
一.員工方面
(一)拓展認知視角
(1)外部環境認知:國家政策、行業信息、關聯導向
(2)同舟共濟認知:怎樣理解與企業同在一條船上
(3)主動工作認知:既為企業,更為自己,心智養生
(二)修煉職業素養
(1)品格素養:誠信,擔當,奉獻
(2)心態素養:積極,定力,心智
(3)習慣素養:思維,處事,常形
(三)提升職業技能
(1)領導技能:領導力,領導風格
(2)崗位技能:勝任力,專業度
(3)業績技能:個人團隊業績,PKT績效奪冠
二.企業方面
(一)認知和地位
1.企業戰略的核心在認知
2.老板內心中員工的地位
3.董事會最關心什么
(二)構建能動體系
1.目標驅動
(1)企業目標要與員工利益捆在一起
(2)看的見,摸的著,有動力
(3)進行階段性兌現
2.巧用制度
(1)神奇的制度作用
(2)績效考核制度設計
(3)制度執行和監督的關鍵點
3.文化氛圍
(1)品牌是文化,更是品質
(2)理念識別、行為識別、視覺識別
(3)學習培訓的決心與企業效益增長
第三模塊  管理模型展示
根據企業提出實際問題,設計和展示實物管理模型(若干個,模型數量與問題數量相對應)
 

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